Am Dienstag, den 23 und Mittwoch, den 24 August herrschte große Spannung und Aufregung an der Westerschule.

Grund war die Einschulung unserer 1.KlässlerInnen und unserer VorschülerInnen.

Aus Coronazeiten haben wir etwas Schönes mitgenommen, nämlich die Einschulungen klassenweise durchzuführen.

Dadurch hatten alle Gäste im Finkennest und unsere ABC Schützen auf den roten Matten viel Platz. Trotzdem war das Finkennest immer gut besetzt, denn neben den Eltern wollten auch Oma und Opa oder die Geschwister die Einschulung miterleben.

Gespannt haben die Kinder die  Gedanken von Lucie und Leon zum Schulanfang verfolgt und im Anschluss die tollen Aufführungen der zweiten Klassen.

Nach den Aufführungen ging es gleich aufregend weiter. Die Schulleiterin Frau Pape hat die Namen der Kinder aufgerufen und alle haben gespannt gewartet, wann sie an der Reihe sind aufzustehen und nach vorn zur neuen Klassenlehrerin zu gehen.  

Alle da?

Prima dann kann der erste Kennlernunterricht im neuen Klassenraum ja starten. Manche brauchten noch ein bisschen Zuspruch um sich auf die neue Situation einzustellen oder ein Geschwisterkind zur Begleitung. Letztlich konnten die Lehrerinnen alle Kinder bei sich in der Klasse begrüßen.

Die Eltern mussten draußen bleiben und haben von Frau Pape noch wichtige Informationen erhalten. Auch der Elternrat hat sich und seine Arbeit vorgestellt.  Nach so viel Input gabs dann draußen bei strahlendem Sonnenschein eine bunte Muffinparade sowie Kaffee, Wasser und Saft zur Stärkung für alle.

Die Muffins haben Kinder und Eltern der höheren Klassen extra für die Einschulung selbst gebacken und sehr schön verziert.

Nach 2jähriger Pause fand in diesem Jahr am 11. Juni wieder der Finkenwerder Insellauf (früher Volkslauf) statt. Trotzdem viele Kinder über den TUS Finkenwerder gemeldet wurden, konnten wir als Schule noch mit 56 Anmeldungen aufwarten. Viele unserer Schülerinnen und Schüler fanden sich am Ende auf dem Siegertreppchen wieder. Aber egal ob Bambini-, Kinder- oder 5km-Lauf, alle können stolz darauf sein, ihre Strecke gemeistert zu haben.

Darum:

Herzlichen Glückwunsch an alle Läuferinnen und Läufer für ihr Durchhaltevermögen und die guten Platzierungen! Hoffentlich seid ihr im nächsten Jahr wieder mit dabei.

Die Klasse 3a hat sich in den letzten Wochen im Kunstunterricht mit dem Thema „Linie“ auseinandergesetzt. Zunächst haben sie sich mittels verschiedener Medien sogenannten Einlinienzeichnungen angenähert, wie sie u.a. von Pablo Picasso gezeichnet wurden. Dabei werden auf minimalistische Weise mittels nur einer Linie Tiere bzw. deren Silhouetten oder prägnanten Formen angedeutet, sodass dem Betrachtenden sofort das entsprechende Tier in den Sinn kommt.

Der Versuch, ein ausgewähltes Tier blind nachzuzeichnen bildete eine gute Voraussetzung für die Kinder, sich anschließend in Teams Motive für Lichtzeichnungen zu überlegen und deren Umsetzung zu planen.

Bei der Lichtzeichnung wird die Langzeitbelichtungsfunktion der Kamera genutzt und in einem abgedunkelten Raum mittels Lichtquellen (LED-Lichter) gezeichnet. Die mit Taschenlampen durchgeführten Bewegungen werden in der Kamera zu durchgängigen Linien, wie sie von langzeitbelichteten Fotografien bekannt sind – etwa durch das Motiv einer im Dunkeln befahrenen Straße, wo anstelle der Fahrzeuge lediglich die Lichtspuren zu sehen sind.

Wie bei den Einlienienzeichnungen besteht die große Herausforderung darin, den „Stift“ gekonnt abzusetzen, indem die Taschenlampe im richtigen Zeitpunkt wieder ausgeschaltet oder verdeckt wird.

Zusätzlich erschwert wird das Zeichnen in kleinen Gruppen durch die Dunkelheit und die begrenzte Zeit (ca. 10 Sekunden!), da das Bild nicht überbelichtet werden darf.

Der Durchführung von Lichtzeichnungen (nicht zuletzt) mit Kindern wohnt ein besonderer Zauber inne, da das Ergebnis nur schwer vorauszusagen ist und die entstehenden Kontraste einen besonderen ästhetischen Reiz haben.

Wettbewerbe haben im Fach Mathematik eine lange Tradition an der Westerschule. Bereits ab Klasse 1 können die Kinder sich hier mit spannenden Rechen- und Knobel-Aufgaben beschäftigen.

Der anspruchsvollste Wettbewerb an dem unsere Schülerinnen und Schüler teilnehmen ist die Mathematik-Olympiade. In mehreren Runden müssen sie hier ihr Talent im logischen Denken unter Beweis stellen. Die dritte Runde ist die „Landesrunde“. Hier treten die besten 400 Rechenkünstler aus ganz Hamburg gegeneinander an. Hierzu gehört auch Gideon aus der 3b. Er hat es in diesem Jahr nicht nur in die Landesrunde geschafft, sondern war so erfolgreich, dass er zu den 139 Preisträgerinnen und Preisträgern zählt. Für seine tolle Leistung hat er eine Anerkennungsurkunde und gleich mehrere Preise bekommen.

Herzlichen Glückwunsch, Gideon! Wir sind sehr stolz auf dich.

Unsere Projektwoche stand diesmal unter dem gemeinsamen Thema „Umwelt“. In den Klassen wurde dazu fleißig geforscht, gebastelt und alle haben Ideen gesammelt, was wir tun können um unsere Umwelt zu schützen. Viele Klassen haben spannende Ausflüge gemacht, der Schulgarten wurde bepflanzt und Insekten können es sich nun in einem eigenen Hotel bei uns gemütlich machen.

Zum Abschluss gab es eine Ausstellung der Ergebnisse und eine Präsentation mit Gesang und Theater im Finkennest. 

Hier gibt es einige Eindrücke zu sehen und zu lesen. 

Aus der VSK

Die Bärengruppe hat sich mit dem Thema Müll beschäftigt. Wir haben darüber gesprochen, warum der Müll getrennt werden soll und wie wir Müll vermeiden können. Jedes Kind hat eine kleine Stofftasche bemalt.
Das Bilderbuch „Hannes und der Müllkönig“ hat uns dazu angeregt, Müllmonster und einen Müllkönig zu bauen. Das hat allen viel Spaß gemacht.

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