Alle Beiträge von westerschule2

Schulleben

Sportfest 2024

Bereits am Dienstag gingen nach der Schule viele Kinder beschwingt nach Hause, mit dem Wissen, dass am nächsten Tag unser alljährliches Sportfest stattfinden sollte. Am nächsten Morgen begann der Tag mit einem Unwetter der Extraklasse und wir alle stellten uns die Frage: „Wird das Sportfest abgesagt?“ Zum Glück entschied sich Frau Svensson, die Organisatorin, dagegen.

Die Jahrgänge 1 und 2 gingen um 08:00 Uhr los und kurze Zeit später, kam die Sonne heraus. Es blieb bewölkt, aber alle Disziplinen konnten ohne Regen mit Bravour gemeistert werden. Die Jahrgänge 3 und 4 starteten um 10:00 Uhr und auch diese hatten Glück. Das Wetter spielte mit, auch Verletzungen blieben aus und alle konnten viele Punkte beim Laufen, Springen und Werfen sammeln.

Unsere Schüler*Innen haben tolle Leistungen erbracht und das Wichtigste, sie waren mit Freude dabei!

Schulleben

Finkwarder Karkmess

Die Karkmess ist ein seit 1860 jährlich stattfindender Jahrmarkt in unserem schönen Finkenwerder. Er geht auf die alte Tradition der heimkehrenden Finkenwerder Fischer zurück. Auch wir als Kollegium wollen eine Tradition entstehen lassen und so gehen wir nun jährlich auf die Eröffnungsfeier, um bei Speis und Trank, vergnügte Gespräche zu führen. Es ist schön, die gesamte Schulgemeinschaft, aber auch Menschen aus anderen Arbeitswelten kennenzulernen und in Finkenwerder eine Zusammengehörigkeit zu initiieren.

Dieses Jahr fand sogar ein Pläuschchen mit unserem Bürgermeister Peter Tschentscher statt, der auf unserer Insel gemeinsam mit Bezirksamtsleiter Ralf Neubauer und dem Schulleiter Thorben Gust das große Fest eröffnete.

Wir wünschen allen viel Freude auf dem diesjährigen Jahrmarkt!

Elternrat, Schulleben

Fahrradcheck im Frühling 2024

Am Freitag, den 19.4.24, fand der zweite Fahrradcheck von 13:00 bis 16:00 Uhr in der Westerschule statt.

Da es am Morgen geregnet hatte, waren weniger Kinder als sonst per Zweirad zur Schule gekommen. Trotzdem konnten ca. 25 Fahrräder und 2 Roller auf Verkehrssicherheit geprüft werden.

Die Kinder haben mit Hilfe eines Infoblattes vom ER alle wichtigen Teile auf Vorhandensein und Funktionalität geprüft: Reflektoren vorn (hell) und hinten (rot), je 2 Katzenaugen oder eine seitliche silberne Reflektorlinie an den Laufrädern, Reflektoren an den Pedalen, 2 voneinander unabhängige Bremsen, eine Klingel und Beleuchtung. Wenn nötig, wurde auf die Reifen Luft aufgepumpt.

Vor allem lockere Ketten und falsch eingestellte Gangschaltungen mussten dann jedoch von unseren fachkundigen Fahrradmonteuren eingestellt werden: Erik Gawron (ER) und ein weiterer Vater waren dafür vor Ort.

Auch dieses Mal war die Alsterspeiche so freundlich und hat uns Einzelteile kostenlos zur Verfügung gestellt.

Alle Kinder, die teilgenommen haben, durften sich zum Schluss eine kleine Belohnung nehmen. Der „Kaffeeklatsch“ mit dem ER wurde aufgrund des Wetters ausgesetzt und soll nächstes Mal – im Sommer – mit einem erneuten Fahrradcheck nachgeholt werden!

Schulleben

Unsere Projektwoche

Unsere Projektwoche erhielt Aufmerksamkeit durch die Hamburger Schulbehörde. Wir danken für diese Anerkennung und freuen uns sehr darüber, diese an unsere fleißigen Geschichtenfinder weiterzugeben. Liebe Westerschüler*innen, ihr habt großartige Werke kreiert! Schaut selbst…

Schulbehörde Hamburg | 📚✨🦄 Eintauchen in die magische Welt der Geschichten: Passend zum heutigen UNESCO-Welttag des Buches und den aktuell stattfindenden… | Instagram

Schulleben

Flieg, Teppich, flieg!

Was macht eine Geschichte spannend? Warum lässt mich eine Figur nicht mehr los? Und wann fiebere ich bei einem Abenteuer so richtig mit?

Mit diesen und vielen anderen Fragen rund um das Entstehen von Geschichten beschäftigten sich die Kinder der ersten bis vierten Klassenstufe zusammen mit ihren Lehrkräften und der Autorin Ruth Rahlff in mehreren Workshops. Denn bei der Projektwoche an der Westerschule Finkenwerder drehte sich in diesem Jahr alles um Abenteuer im Kopf und auf dem Papier.

In Partnerübungen und Gruppenarbeiten entwickelten die Kinder eigene Figuren und fanden heraus, was ihnen an Geschichten besonders wichtig ist: unerwartete Wendungen und Cliffhanger? Lustige und überraschende Charaktere? Und muss es immer ein Happyend geben?

Dabei entstanden kreative und höchst individuelle Geschichten, für die die Kinder ganz unterschiedliche Ausdrucksformen fanden: von handgeschriebenen Texten, selbst gestalteten Pixi-Büchern, Stop-Motion-Filmen, filigran und liebevoll entworfenen Schaukästen mit Szenen aus Büchern bis hin zu Geschichten auf dem Tablet, die mit Sounds und Bildern fantasievoll angereichert wurden, war alles dabei.

Abgerundet wurde das Programm mit interaktiven Lesungen der Autorin für die Vorschulkinder sowie für jeweils alle Klassenstufen. Und wer wollte, bekam auch noch motivierendes und authentisches Feedback zu seiner oder ihrer Geschichte, um dieser vielleicht noch den letzten Schliff zu verleihen. Denn eins stand in dieser Woche über allem: Ermutigung und Bestätigung sowie die Gewissheit, dass jedes Kind in seinem eigenen Tempo und nach eigenen Regeln Figuren und Geschichten entwickeln darf.

Ruth Rahlff